研究方法與動機

研究動機

畢業生的就業發展及在學期間的學習經驗， 是學校檢視人才培育成果的重要參考。 我們透過畢業滿一年、三年及五年的分析結果， 可以了解不同畢業階段的工作狀況、 薪資分布與學用相輔程度。 然而，不同學年度的問卷題目的題型並不完全相同， 原始資料也沒辦法直接閱讀與比較。 因此，本專題希望透過系統化的資料處理、 統計分析及視覺化結果，讓原本分散的問卷資料變得淺顯易懂。 研究成果進一步結合圖表報表 與互動式網站呈現，提供學校了解畢業生就業情形以及可以當作未來規劃課程的參考。

研究方法

本研究針對114學年度畢業滿一年、三年及五年的資料， 採用描述性統計方法， 就業流向、職業類型、 平均月收入等主題。 依照問卷題型確認有效樣本進行統計分配， 並處理單選題和複選題的回答分布。 資料處理從 R 的欄位與編碼轉換開始， 接續進行資料清理與核對，及統計分析 最後使用 R Markdown 製作圖表跟報表，完成統計結果 並以 R Shiny 建立互動式展示網站。

研究流程

由資料轉換到成果展示， 依序完成以下五個階段。

1. 01

   資料轉換與整理

   使用R整理資料欄位， 將數字編碼轉換為文字選項， 並統一資料格式。

2. 02

   資料清理與核對

   確認有效樣本、缺失值， 以及分別處理單選題與複選題資料。

3. 03

   統計分析

   彙整不同學年度與調查階段的 回答分布、主要分析指標 及統計結果。

4. 04

   圖表與報表製作

   使用 R Markdown 整合統計圖表、資料表格 及文字說明，製作分析報表。

5. 05

   互動式網站建置

   使用 R Shiny 建置互動操作介面， 讓使用者可以自行調查類別與分析成果。